Imparare nell’orto sinergico: esperienze in una scuola primaria multiculturale alla periferia di Torino

Abstract

L’approccio del giardinaggio sinergico si concentra non solo sulla coltivazione di ortaggi, ma anche sul miglioramento della fertilità del suolo e sulla promozione della biodiversità. Sottolinea l’autonomia dell’ecosistema, promossa dal giardiniere attraverso una pianificazione ponderata e una gestione sostenibile delle risorse. Nelle scuole primarie, il Giardino Sinergico fornisce un ambiente dinamico per l’educazione scientifica, fondato sull’ecologia profonda e sull’epistemologia sistemica, dove i bambini possono impegnarsi nell’apprendimento pratico sviluppando al tempo stesso una comunità inclusiva.