Scienze Naturali: c’è un futuro per il loro insegnamento?

Abstract

Qual è lo stato attuale di salute dell’insegnamento delle scienze naturali nelle scuole secondarie? La riduzione, in molti corsi di studio, dell’orario della disciplina mette a rischio la possibilità di insegnare le scienze attraverso le esercitazioni di laboratorio, importanti per un apprendimento significativo e duraturo. L’articolo suggerisce alcune strategie per svolgere semplici attività sperimentali, sia in ambito curriculare che extracurriculare, attraverso l’attivazione di progetti e percorsi di ricerca e di cittadinanza attiva.